而这一次,苏屿回校上课也是比较低调的行程,赵文博特地在班级群里代了大家要保密,而班级里的大家当然也知,就苏屿现在的人气,如果现在学校里的消息走漏了会造成什么影响,所以大家都自动自发自觉地为苏屿好了保密工作,没有把消息漏去分毫。
他今天好不容易空来学校一趟,是因为今天的课程是他导师名让他来听的大拿。
教室里着球帽和平光镜的苏屿也沉默了两秒,他略微有不知应该怎么解释前的这个况。
苏屿并不知赵文博心里在想什么。
……真的假的啊?
苏屿的同学们:。
台上被请来授课的黄友明显然对苏屿的接受能力和举一反三的学习能力非常兴趣,于是在全班同学的瞩目,俩人有来有回地聊了能有十多分钟。
苏屿抿着嘴,一脸犹豫地说:“……同一个人的关系?”
很显然,这是对苏屿的学习能力非常满意,觉一秒就要去跟他们王教授推荐这个’不可多得’的人才了。
也是在今天的课堂上,有分同学原本以为就苏屿这个期缺课的节奏,现在突然回来听这级别的授课会难以衔接,结果坐在他后的同学偶尔看一,都觉得苏屿似乎从到尾都沉浸其中。
这个状态,觉完全听懂了似的。
这级别的学者来讲课,那也是看了他导师面的,虽说苏屿继续直播上课也不是不行,但既然现在人在国,当然还是亲自到场比较有上课的诚意。
等聊完这十多分钟之后,台上被邀请来的黄友明还有些意犹未尽,问苏屿’你叫什么名字?’。
结果在后续的课堂讨论过程中,苏屿还真就课程中提到的模糊函数和波形设计的关系以及实际应用的方向提了他的略想法。
整个班级沉默了两秒。
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对于上课这件事,苏屿从来都没有什么抵的绪,既然上了q大的数学领军人才计划班,那么在日常的训练之余,他师兄师们的课他都从没遗漏过——只有在世锦赛和奥运会期间,他的师兄师主动给他停了课,生怕影响他的比赛状态。
***
但没关系,台上的黄友明本人也并不是不人间烟火的那类型学者,在察觉到现场氛围的奇妙之后,他突然想到了什么,试探地问:“……你和那个苏屿的关系是?”
结果在得到’苏屿’这个名字之后,台上的黄友明他还愣了一:“你的名字还耳熟,好像前些日有个很知名的短跑运动员就是叫苏屿。”
对着这些选手们说了一句——那就,祝你们平安吧。