蒲安安与戚武，要不要做老师(2/2)

“理局据说是有在怪异生里散发消息的，并且已经有很多的怪异生来到理局里接受教育。这些怪异生估计以后肯定也会在怪异生的居住区域，帮忙宣传理局的。然后像初次化成人的怪异生，我们理局也不能预知到哪里会有化成人形的怪异生。我只能说，只能说我们理局理事务已经很及时了。”

富青畅想着成为老师的自己，似乎哪一都很合适。自己在人类社会里生活多年，富有经验，又是怪异生，更加能会到怪异生如果要学习人类礼仪的话，应该注意什么方面的一些问题。

自然知富青这笑是在揶揄自己，但是蒲安安还在学习礼仪，的确不好直接指人家的用语，觉说了可能会打击到人家的学习。

“我觉十分不错耶。有专门的人教这些知识的话，这对于怪异生很是不错。大分刚刚化成人的怪异生连维持稳定都不到，还要去学人类的知识的话，的确是比较困难。但是如果有专人来教的话，怪异生的确能减少很多压力。”

习扬仔细盯着富青瞧，不想错过富青脸上的任何变化。

“对啊，那么我诱惑到超级厉害的富青大人了吗？”习扬压低声音，戏上，开始演起来了。

“的确，理局似乎还是有很多地方，的不够。并且还有很多地方需要再行改。”

“不试试怎么知自己不适应呢？”习扬又反问富青。“但是我还是希望你能认真考虑一，也许可以验一不一样的生活，也许这份工作更适合你呢？”

“那你有没有兴趣加我们理局呢？”习扬铺垫了很多，然后才话锋一转。

“但是我行吗？”富青指着自己，“史莱姆天里的懒惰，可能会让我适应不了，这比较就班的生活。”

富青用手肘撑在桌面上，手掌托住自己，然后看着现在颇为造作的习扬。“这个呀。我得考虑一呢。你们理局招我来能什么呢？当老师吗？好像也不错诶。”

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“那你觉怎么样？我们理局会让怪异生学习人类的知识和礼仪，来让他们更好地社会，最后还会有社会化考试。”习扬反问富青。

“不过，很多怪异生都是单打独斗的，消息网什么的都不是很灵通，你让他们怎么知这里会教如何人类呢？并且还有少分的怪异生，由于格天生，注定是不人类社会的，这分的怪异生，你们要怎么理呢？”富青提了自己的疑问。

“像无法行社会化的怪异生，都被关在理局的地监狱里了。理局应该会利用他们上的能量波动，用来提供一些能源方面的费用支。”

“好啊，原来在这里等着我呢？”富青一笑来了，“该不会你也是理局派来诱惑我的吧。男计是不是？”

蒲安安与戚武，要不要老师  -