第89节(4/4)

都没牵过的话那叫什么女朋友？

沈原对这些问题表示鄙夷。要不是看在他们是自己的学生的份上，他一定狠狠的批判一顿。

这么八卦实在要不得，年纪轻轻就这么问东问西，等到了年纪大的时候该怎么是好？沈原只要一想想就替这些学生担心。其实他还是一个好老师，不学生问了什么问题，沈原都能保持住嘴角的笑意。答与不答就看他的心了，不过沈原还是尊重别人的，哪怕不能回答也会请对方坐，然后再解释一原因。

大概是他的态度实在是太好了，于是问问题的人越来越多，谁能说的嘴越来越。后来都过去20分钟了，沈原总算是发现了不对，这是也没有这么的呀，再这样去的话，他课还上不上？

沈原咳了一声：“闲话就先说到这里，面我们来上课。”

“别啊老师，我就喜听你说故事。”

“就是，您之前的话还没有说完呢，怎么突然就不说了？”

“老师，我想听听航天小组里面的事，你能不能跟我们说说？”

沈原可不会再惯着他们了：“这些事节课再说吧，现在我们先上课。”

底都是一片哀嚎声。说实话，比起沈原的学识，他的经历显然要更引人一些，在座的学生里，有一分是理学院的学生，也有一分是其他学院的学生，不过大多都是理工科的，男生女生都有。女生过来纯粹是因为崇拜，男生则是好奇居多，想看看沈原到底有没有传闻中的那么厉害。不是成败也好，好奇也罢，比起照本宣科的讲课，他们明显更喜听故事，尤其是这些故事，还是他们从来没有经历，从来不曾想象过的。

但是很快他们才发现，比起讲故事，上课才更有趣啊！

只可惜老师说的问题太难了，就算语言诙谐，他们听的也有些吃力。

沈原之前也没有准备教案，刚刚决定开始讲课，之前他就问了一，教室里面坐着的这些学生问他们想听什么，结果有一个同学举了手，说自己想听游戏开发。

好家伙，沈原一听到这句话就知他肯定是游戏的度好者。正好这个事他熟的很，讲课的容也是新手拈来，想到哪里讲到哪里。沈原之前过无数的报告，这讲课跟作报告虽然有些不同，但是总上还是有相似之的，只要往那方面，总能的有理有据，层次分明。

考虑到教室里面坐着的这些学生没有什么基础，沈原也尽量讲的简单再简单，生怕他们听不懂。不仅如此，说到重要的知识的时候沈原还打开了他的笔记本电脑给这些学生们演示了一遍。

他们里面涉及到的一些知识都给抄到了黑板上，诺大一张黑板，很快就写的腾不地方。