她写的字目前间架结构只是照猫画虎,是和她本人形象完全不一致的难看。
然后让她先回教室上课。
“其他题无所谓,可以练练作文。”陆向珩的声音沉一些声线后会带有一些温柔的颗粒,偶尔会有鼻音,听起来像冒,就像真的冒了一样温柔。
周弥音还在学写字,她不喜楷的方正,更喜偏斜一些的行书,这就需要她每天要多写一页字帖,整个过程练起来十分痛苦。
。
“我们待会要去哪儿呀。”周弥音习惯把中笔装背包里,想着一会不回校还把今天可能会布置的作业都带上了。
“给你请好假了,走教导那边,午我让学委帮你和班主任说。”他们班主任执教十几年可能还是第一次在自己班上遇见语文不及格的学生,那古板的怪脾气中年大叔,午连堂课上不给她脸看才怪。
陆向珩和周弥音说了一会话就回去了。他其实早就知她语文考了多少分,特意从另一栋楼跑过来是为了和她说几句话——好学生周弥音乡随俗,不肯带手机来学校上课,她有的时候在这方面就会持一些别人无法理解的固执。
教室里很安静,只有两叁个学生趴在桌上午休,只有风翻动书页的声音。
“那……好吧,你中午过来接我?”周弥音叹了叹气,觉得70多分的鸿沟就像一座桥架设在她和陆向珩之间,瞬间拉开了超远的距离,想到这里,她又忍不住叹了叹气。
“可以猜猜。”陆向珩回。
“练了作文就行?”她显然也是不理解这题海战术的,但陆向珩提的意见她都会重视去听。
不过她认真遵守校规校训的时候也可的,她的初中是个教会学校,校风比品川严肃不少,可能也受这个影响比较大。
“午有语文课……不能翘的。”周弥音闷闷地回,不止要上不喜的语文课,她还有一堆语文卷要写。
脱轨(上) -
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“午的课翘了,我带你去个地方。”陆向珩看着她拽着校服前摆不说话,就知她因为语文没考好被班主任单独训话了有些不开心。
所以陆向珩一靠近她的试卷,她就用手捂了起来不让他看。
陆向珩像是没注意到她的沮丧,只回了一句:“嗯,我接你,在教室里等我。”
“嗯,我看题都不一样,还可以诗歌鉴赏,顺便,当练字了。”他帮她合上书页,让她收拾好东西校。
这次周弥音看清楚了,他说:过来。
中午陆向珩来得稍微晚了些,脸看起来不是很好,乖乖坐在教室里写加餐卷的周弥音抬起看他的时候,那微妙的神又很快调整过来了,他慢慢地走到她边看她答的题。
陆向珩没理会她,拿起一旁的试卷外壳,翠绿的底黄字,《语文满分30卷》,问了才知是班主任让她每天写一张,争取在次月考前能在语文成绩上突飞猛。
窗外掠的风正好过他舒朗的眉。